问题教学模式名词解释

问题教学模式是指以问题为出发点，通过引导学生分析、解决问题，达到知识技能的提高和思维能力的培养。

1、以问题为出发点

问题教学模式的出发点是问题，即通过问题的提出和解决来引导学生学习。问题的提出可以是教师根据教学内容和教学目标提出的问题，也可以是学生自己提出的问题。问题的解决可以通过学生自主探究、小组合作、教师指导等多种方式进行。

2、激发学生的思考和求知欲

教师可以提出开放性的问题，激发学生的好奇心，引导他们主动思考，并把问题转化为学习的动力。学埋扰颤生在思考弯败问题的过程中，不仅能够主动地构建知识结构，还能够培养批判性思维和创造性思维能力。

3、培养批判性思维和解决问题的能力

通过对问题进行深入分析和探讨，学生可以学会提出合理的假设、寻找证据、进行推理和判断，并从中获得解决问题的策略和方法。这种能力的培养对于学生的学习理想和未来的发展具有重要意义。

与其他教学模式的结合的优势与实施方法

1、优势

能够激发学生的主动性和参与性，培养独立思考和解决问题的能力。问题教学模式能够促进学生之间的合作与交流，培养团队合作和社交技能。问题教学模式还能够提高学生的学习兴趣和动机，使学习更加有趣和有效果。

2、实施方法

教师需要合理选择问题，确保问题具有挑战性和启发性。教师应该充分引导学生思考和讨论问题，鼓励他们提出独立的见解和解决方案。

进一步教师可以设计一系列的问题，让学生在探究中逐步深入，形成系统的学习过程。教师需要在问题解决的过程中给予学生及时的指导和反馈，帮助他们建立正确的学习策略和方法。

3、与其他教学模式的结合

可以结合讲授模式，通过提问引导学生思考，并在学生讨论后进行知识点的讲解与总结；也可以结合探究式学习，让学生自主提出问题、进行实践和实地调研，通过问题的解决来构建知识。