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无论是传统手工会计和电算化会计其最终目标仍是为了加强经营管理，提供会计信息，参与经济决策，提高经济效益！什么是会计电算化？会计电算化的意义是什么？会计电算化是指将电子计算机应用于会计核算之中！跟着淳会计一起来看看吧！ 狭义的会计电算化是指将电子计算机技术应
无论是传统手工会计和电算化会计其最终目标仍是为了加强经营管理，提供会计信息，参与经济决策，提高经济效益！什么是会计电算化？会计电算化的意义是什么？会计电算化是指将电子计算机应用于会计核算之中！跟着淳会计一起来看看吧！
狭义的会计电算化是指将电子计算机技术应用到会计业务处理工作中，用计算机来辅助会计核算和管理，即电子计算机在会计中的应用的代名词！
广义的会计电算化是指与实现会计工作电算化应用有关的所有工作，包括会计电算化软件的开发和应用、会计电算化人才的培训、会计电算化的宏观规划、会计电算化的制度建设、会计电算化软件市场的培育和发展等！计电算化人才培训！
本专业培养德、智、体、全面发展，具有一定经济管理和良好的会计理论基础，熟悉国际贸易规则与会计操作实务，有较强实际操作能力的高等职业技术应用型复合人才，能分别在各类企事业单位、会计事务所、政府机关及有关部门从事会计管理、会计核算、审计实务及财务管理等实际工作！
主干课程：计算机应用基础、关系型数据库、基础会计、财政与金融、税收基础、经济法、统计学原理、会计基本技能、企业财务会计、财务管理、会计电算化、成本会计、审计基础知识、管理会计、会计岗位实习、会计模拟实习、金融实务、流通业会计实务、银行会计模拟等！
随着会计电算化的不断发展与普及，社会对会计专业人才在质量上和数量上也就有更新、更高的要求！根据我校的学制和教育教学特征，学生毕业后主要从事出纳、会计核算、财务管理和审计等工作！作为会计人员，他们应能正确领会财务主管、财务经理的意图，胜任财务核算工作，且能反馈工作中的问题并能更正错误！
目前的中小型企业会计以手工记账为主(占八成以上)，大型企业的会计电算化较为普及，但中小型企业电算化会计替代手工操作已为时不远！为此，本专业把训练电算能力作为重点，强化学生使用维护财务软件的能力；同时手工操作作为电算化会计的基础和过渡性手段，也是能力培养所不能忽视的！
社会调查研究表明：每一单位都要进行会计核算和财务管理，会计专业就业面之广是其它专业所不及的！本专业就业岗位(群)有如下几类：
1、企事业单位的出纳、会计；
2、企业内部审计、国家审计、社会审计之审计人员；
3、各行业经济管理人员！
1、基础会计与实务：要求学生掌握会计的基础理论、基础知识和基本技能！在全面、系统地学习课程内容的基础上，重点掌握会计核算的基本方法，并通过模拟实习学会会计核算的基本操作程序，为学好专业会计打下坚实的基础！要求此课程时数的三分之一用于基本技能训练！[注：对口生要有三分之二的课时用于基本技能训练]
2、计算机应用基础：要求学生掌握计算机的基础知识与操作技能！包括计算机的基础结构、基本工作原理、汉字信息处理原则、汉字输入方法、常用的编辑软件及工具软件等！要求此课程学习时数的二分之一用于计算机操作技能训练！
3、会计电算化实务：要求学生了解国内外电算会计发展状况，掌握会计电算化的基础知识，以及会计核算软件各功能模块基本工作原理！学会编写部分具备基本功能的会计核算功能模块，具有熟练运用、维护通用会计软件的操作技能！并取得财政局颁发的《会计电算化操作人员合格证》！要求此课程学习时数的三分之二用于会计电算化技能训练！
4、财务会计实务：要求学生掌握财务会计的基本理论和基本业务，掌握货币资金、工资、材料、固定资产、对外投资、销售等会计核算的具体内容以及编制会计报表的方法！要求此课程学时数的二分之一用于会计核算模拟实习，并组织好两周的教学实习！掌握税务会计知识！
5、成本会计实务：要求学生掌握成本会计的基本理论和基本方法，掌握材料费用、辅助生产费用、制造费用等各种费用项目的归集与分配！要求此课程学习时数的三分之一用于成本会计核算模拟实习！
6、财务管理实务与电算：要求学生重点掌握财务管理的价值观念，即资金的时间价值和投资的风险价值；掌握筹集方式、筹集决策以及财务电算分析！
7、管理会计实务与电算：掌握变动成本分析的基本方法；掌握销售和利润的预测；生产、定价、投资的决策；预算控制、成本控制等内容，掌握电算分析技术！
8、税务实务与电算：要求学生谙熟税收法则，掌握流转税、所得税等的计税依据，计算方法及帐务处理！掌握税务电算的技术！
9、审计实务与电算：要求学生了解审计基本理论，重点掌握审计程序和方法！掌握审计电算技术！
10、资产评估：该学科是会计的延伸和应用，主要讲述：〈1〉、机器组成与分类、机械制造过程、典型生产设备、设备的经济管理或成本的确定等！〈2〉、建筑工程概述、房屋建筑物的构成与分类、建筑预算的编制、建筑工程技术基础知识等！
